Из руин и пепла…

Одной из важных задач после освобождения Витебска была задача по восстановлению системы образования. Кружок «Краеведение» заинтересовала тема восстановления школ Витебска в первые послевоенные годы. В научной литературе нет отдельных публикаций по этой теме. Многие школы г. Витебска начинают писать свою историю только с 1950-х годов. А ведь некоторые из них начали свою работу раньше и меняли свои адреса.

За три года оккупации немецко-фашистские захватчики превратили Витебск в руины. Школьные здания, а также оборудование были почти полностью уничтожены. Из 43 довоенных школ уцелело только 8, из них 4 требовали капитального ремонта и 4 – среднего. Из школьного инвентаря было только 25 парт. По состоянию на 2 июля 1944 года «в гороно зарегистрировано 10 учителей, проживавших на оккупированной территории, из них 6 для средней школы и 4 (для) начальной».

Несмотря на тяжелое положение, в основном силами учителей, учащихся и их родителей проходило восстановление школ. Уже с сентября 1944 года на территории Первомайского района функционировали 5 школ с количеством учащихся 1 353 человека. На 1 января 1945 года в Витебске работало 10 средних, неполных средних и начальных школ с охватом учащихся 5 009 человек, из них 5 белорусских и 5 русских школ.

Занятия проходили в 3 смены, школы обогревались печами, топлива не хватало, не поддерживалась нормальная температура. Для освещения пользовались керосиновыми коптилками, не было стандартной мебели, парты заменяли столы, скамейки, не было наглядных пособий, не хватало учебников (по отдельным предметам полное отсутствие), тетради появились в 1946 году, 2 года не было мела.  

Вспоминают ученики первых послевоенных лет:

«Писали на газетной бумаге и бумаге от мешков из-под цемента. Но мы не унывали, не падали духом. Девочки и мальчики делали сами столы и скамейки из грубых досок.

В классе был такой холод, что замерзали чернила, и нам приходилось их разогревать в руках. Печи топили дровами, которые приносили сами ребята. Но особенно трудно, холодно и голодно было малышам. Ведь у многих ребятишек с войны не вернулись отцы».

«Каждый воскресный день учителя вместе с учащимися выполняли разные работы: чистили снег на железной дороге, помогали строителям в постройке моста и другие работы. В госпитале навещали раненых солдат и офицеров. Ребята прямо в палатах выступали со своей самодеятельностью».

«Помню, в первом и во втором классе нас было 60 человек на одну учительницу, но на уроках было тихо, никто не баловался».

Проследить в полной мере процесс восстановления образовательных школ Витебска после войны не представилось возможным, так как многие документы в то тяжелое время не были сохранены.

Средняя школа №10

Средняя школа № 3

Г.Г.Новак, педагог дополнительного образования